проблемы стилей воспитания
разновидности и причины
НИКИШИН АНДРЕЙ ИВАНОВИЧ
Ноябрь 2023
Ноябрь 2023
Воспитание ребенка – процесс сложный и комплексный, и в этом вопросе у каждого родителя есть свой уникальный стиль. Существует несколько классификаций стилей и типов воспитания, которые описывают также стили, имеющие проблемы и недостатки. Определяются причины негармоничного подхода к воспитанию и его влияние на развитие личности ребенка.
Рассмотрим основные типы воспитания, имеющие свои
недостатки и риски:
1
Потворствующая гиперпротекция
При данном типе воспитания ребенок находится в центре внимания семьи, его потребности и желания имеют первостепенное значение и, как правило, незамедлительно удовлетворяются. Этот тип воспитания способствует развитию демонстративных (истероидных) и гипертимных (повышено активных, возбудимых) черт личности у подростка.
2
Доминирующая гиперпротекция
Ребенок также является центром семьи, но родители лишают его самостоятельности, имеется большое число ограничений и запретов. У активных, гипертимных подростков такие запреты усиливают потребность в независимости, желание отделиться от семьи, характерными становятся аффективные вспышки и внешнеобвинительная позиция (“в проблемах виновато окружение, родители, но не я”). При тревожно-мнительном, сенситивном (чувствительном), астеническом типе личности ребенка доминирующая гиперпротекция усиливает астенические черты. Характерными становятся слабость, истощаемость, пассивность, робость и неуверенность в себе.
3
Повышенная моральная ответственность
Этот тип сочетает высокие требования к ребенку с недостаточным вниманием к его потребностям. Способствует развитию таких черт личности как тревожность, мнительность, нерешительность, чрезмерная склонность к рассуждениям и самоанализу, перфекционизм.
4
Эмоциональное отвержение
При данном типе воспитания родитель отождествляет ребенка, как правило бессознательно, с какими-либо отрицательными моментами в собственной жизни. Ребенок может ощущать себя лишним, не нужным в семье, родители держат с ним большую дистанцию. Эмоциональное отвержение способствует формированию инертной, импульсивной, возбудимой, авторитарной личности подростка. Такой воспитательный подход также связан с формированием невротических расстройств.
5
Гипопротекция или гипоопека
При гипопротекции или гипоопеке, ребенок предоставлен сам себе, родители не интересуются им и не контролируют его. Такой стиль воспитания особенно неблагоприятен если у ребенка присутствуют черты неустойчивости, повышенной активности, гипертимности.
Причины негармоничного воспитания также можно разделить на несколько типов:
Предпочтение в подростке детских качеств
При потворствующей гиперпротекции иногда имеет место Предпочтение в подростке детских качеств. Данная причина негармоничного воспитания заключается в стремлении родителей не замечать процесс взросления ребенка, который для них “всё еще маленький”. Родители стараются сохранить в подростке детские качества – наивность, непосредственность, зависимость и др., что способствует развитию психического инфантилизма.Воспитательная неуверенность родителя
Еще одной причиной гиперпротекциии, постановки ребенка в центр семьи, может являться Воспитательная неуверенность родителя. В таком случае у ребенка (подростка) отсутствуют какие-либо ограничения, все его желания бесконтрольно удовлетворяются. Типичная ситуация в такой семье – бойкий, уверенный в себе подросток, выдвигающий требования, диктующий условия, и нерешительный, винящий себя во всех неудачах с ним, родитель.Расширение сферы родительских чувств
При потворствующей, а также доминирующей гиперпротекции может наблюдаться Расширение сферы родительских чувств. Данная причина негармоничного воспитания часто связана с нарушением отношений между супругами. Супруг либо отсутствует (развод, смерть), либо отношения с ним не удовлетворяют родителя, играющего основную роль в воспитании. Родитель переносит на ребенка свои чувства и потребности, которые в обычной семье реализуются в супружеских отношениях. Такой родитель стремиться отдать ребенку “все чувства, всю любовь”, говорит, что живет только ради ребенка, матери нередко отказываются от повторного замужества. При наступлении подросткового возраста у родителя возникает страх перед самостоятельностью, независимостью подростка, которого он пытается удержать при помощи потворствующей или доминирующей гиперпротекции.Фобия утраты ребенка
Еще одной причиной указанных типов воспитания может являться Фобия утраты ребенка. Такая фобия, страх, как правило, связана с тяжелым протеканием беременности и родов, проблемами со здоровьем или несчастными случаями, которые ранее происходили с ребенком. Родители испытывают повышенную тревожность, не уверены в своих действиях, преувеличивают “хрупкость” и возможные проблемы со здоровьем у ребенка.Неразвитость родительских чувств
Одну из причин гипопротекции, дистанции с ребенком, и эмоционального отвержения называют Неразвитостью родительских чувств. В этом случае родитель относиться к ребенку холодно, не интересуется его делами, старается избегать общения с ним. Такой подход нередко берет начало в истории детства самого родителя, отсутствии эмоциональной близости и душевного тепла в его семье, и может привести к формированию у ребенка личностных отклонений. Некоторые особенности личности родителя тоже могут быть причиной такого отношения к ребенку.Проекция на ребенка собственных нежелательных качеств
Проекция на ребенка собственных нежелательных качеств может быть основой эмоционального отвержения со стороны родителя. В данном случае родитель видит в ребенке и борется с теми качествами, которые чувствует в себе, но не признает.
В некоторых семьях наблюдается противоречивый стиль воспитания. Например, многие знают фразу, один родитель – “хороший полицейский”, другой – “плохой”. Несовпадение стилей воспитания у родителей приводит к формированию противоречивой, негармоничной личности у ребенка. Он не знает, каким требованиям соответствовать, на что имеет право, какое отношение к себе ожидать и какое является правильным. Иногда родителя выносят конфликты в своих отношениях в поле воспитания. Тогда несовпадение стилей становится наиболее острым. Возникают непримиримые споры о том, как лучше воспитывать ребенка, но в таком случае, первым страдает именно ребенок.
Вопрос подходов к воспитанию, проблем, причин является не простым и комплексным. Однако, всего одна встреча со специалистом-психологом позволит диагностировать стиль воспитания в семье, выявить возможные проблемы, определить их причины. Дальнейшая работа приведет к гармонии семейную ситуацию и, что главное, развитие личности ребенка.
Автор статьи:
Контакты
Телефон:
+7 (977) 312-85-58
WhatsApp: +7 (977) 410-91-10
centerkulakova19@gmail.comм. Строгино, ул.Кулакова, д.19
ПН-ВС: 10.00−21.00 без выходных
Проложить маршрут на карте